19.2 Kennslu- og þjálfunaraðferðir í móttöku

Blönduð nálgun tengir fræðilegan undirstað og raunhæf verkefni: útlistunarkennsla og sýnikennsla setja sameiginlegan ramma; þjálfunar- og rannsóknaraðferðir festa ferla í sessi; þrautalausnir, hlutverkaleikir og stafrænt miðlunarefni ýta undir samvinnu, sjálfstæði og skapandi hugsun. Kolb (1984) bendir á að reynslunám dafnar best þegar nemendur ganga í gegnum hring­rás upplifunar, íhugunar, hugtakanáms og tilrauna—þessi hring­rás er kjarninn í uppbyggingu móttökuferlisins.